Gruppo e rete per l'apprendimento e la formazione
Corsi e laboratori con possibilità di riconoscimento MIUR e utilizzo della carta del docente su Piattaforma SOFIA grazie alla collaborazione con
CHI SIAMO E COSA FACCIAMO
IL GRAF Gruppo e Rete per l’Apprendimento e la Formazione è un’associazione culturale e ente di Formazione nato nel 2015 a Roma.
I fondatori e coordinatori del Progetto GRAF sono Francesco Bianchi e Paola Madau.
In questi anni, grazie ad una un’accurata ricerca e selezione di docenti e programmi, abbiamo creato una struttura di formazione alternativa alle classiche proposte. I nostri docenti e collaboratori sono Ambra Moriconi, Anna Rita Guaitoli, Felice Tagliaferri, Giuseppina Corso, Manuela Bucalo, Rossella Nalin e Solidea Bianchini.
Dal 2020 è nata la nostra collaborazione con IRSEF - ente accreditato MIUR - e grazie a questo rapporto i nostri corsi hanno la possibilità di essere acquisiti attraverso la piattaforma SOFIA.
Dal 2018 teniamo i corsi presso la struttura del Matemù in via Vittorio Amedeo II a Roma, il Centro giovani e Scuola d'arte, progetto ideato e gestito dal CIES ONLUS Centro Informazione e Educazione allo Sviluppo
L'esperienza avuta nel campo della formazione - le reazioni delle persone, le parole dei partecipanti, i rapporti che si sono sono creati - ha confermato la nostra visione: crediamo nell'importanza di proporre una formazione professionale e umana che aiuti a costruire un nuovo modo di pensare, di "vedere oltre", e ancor più di sostenere categorie professionali fondamentali per la società e tutte le persone che amano stare a contatto con l'altro.
Siamo attivi su Roma e ci spostiamo per formazioni personalizzate in tutta Italia.
LA NOSTRA IDEA DI FORMAZIONE
La nostra proposta formativa è rivolta a educatori, insegnanti, operatori socio-culturali, assistenti educativi, animatori, studenti, terapisti, OSA, OSS, formatori, artisti, artigiani, genitori e chiunque sia incuriosito da questi mestieri.
ogni giorno con uno sguardo differente
Il teatro per educatori, la scultura tattile, lo studio della grafologia in età evolutiva, l'esperienza dell'educazione e della pedagogia della gentilezza e della fiducia, la lettura espressiva, l'arte e la creatività sono mezzi e pretesti per fornire strumenti di lavoro, crescita professionale e umana facilmente assimilabili e replicabili nei vari contesti lavorativi, educativi, assistenziali. Sono pretesti per suggerire conoscenza, metodologie di insegnamento e didattica attiva, strumenti di supporto all'apprendimento, mezzi di comunicazione e di gestione del gruppo, professionalizzazione, crescita personale e sociale.
Perché?
La formazione esperienziale, non formale e informale - la cui importanza è riconosciuta dalla Direzione Generale Istruzione e Cultura della Commissione Europea – è una pratica con la quale si crea conoscenza e apprendimento di strumenti innovativi.
Siamo convinti che migliorare e facilitare il lavoro di queste categorie abbia evidenti ricadute positive anche sullo studente, utente, paziente e sulla società nel suo insieme. C’è bisogno che venga costruito un solido ponte di comunicazione, collaborazione e interscambio, fondato su affinità e realtà condivisa.
Questo “zaino di competenze” ha come finalità proprio quella di fornire suggestioni e desiderio rinnovato in educatori, insegnanti, assistenti sociali, terapisti, per avvicinarsi al mondo e al sentire dei propri utenti con uno sguardo differente.
I PROSSIMI CORSI E LABORATORI
mer 08 giuformazione e counseling educativoScelta di interventi appropriati alle situazioni di tensione da affrontare, partendo da nuove metodologie e strumenti di apprendimento, dall’analisi della scelta degli spazi e della gestione del tempo in contesto educativo, e dalla capacità di autocontrollo e controllo dei sentimenti
sab 24 setRomastrumenti e metodologie di lavoro,comunicazione e apprendimento che vengono dal mondo della ricerca e delle pratiche teatrali, replicabili nei vari contesti educativi, terapeutici e professionali di ognuno di noi
sab 15 ottcorso di aggiornamento a distanzaformazione esperienziale a distanza. Esercizi, metodologie, letture e sviluppo di percorsi espressivi, laboratori e lezioni per una didattica attiva
dom 16 ottRoma3 mesi corso di TEATRO PER EDUCATORI in 50 ore in presenza e a distanza... il corpo, la voce, gli albi illustrati, il burattino, i giochi) come strumenti di apprendimento e supporto alla didattica attiva, metodologie di insegnamento, mezzi di comunicazione e gestione del gruppo...
sab 22 ottMilanostrumenti e metodologie di lavoro,comunicazione e apprendimento che vengono dal mondo della ricerca e delle pratiche teatrali, replicabili nei vari contesti educativi, terapeutici e professionali di ognuno di noi
mer 26 ottformazione on line e counseling educativoScelta di interventi appropriati alle situazioni di tensione da affrontare, partendo da nuove metodologie e strumenti di apprendimento, dall’analisi della scelta degli spazi e della gestione del tempo in contesto educativo, e dalla capacità di autocontrollo e controllo dei sentimenti
sab 29 ottRoma29 e 30 ottobre a Roma per creativi in cerca di una nuova forma esplorativa dell'arte; per insegnanti, psicologi, studenti che desiderano acquisire uno strumento "altro" di ausilio all'apprendimento e di comunicazione da utilizzare nei propri contesti professionali; per genitori...- sab 29 ottRoma29 e 30 ottobre a Roma per creativi in cerca di una nuova forma esplorativa dell'arte; per insegnanti, psicologi, studenti che desiderano acquisire uno strumento "altro" di ausilio all'apprendimento e di comunicazione da utilizzare nei propri contesti professionali; per genitori...
sab 19 novformazione esperienziale on line- Tecniche e esercizi per ripensare lo spazio, il tempo e il rapporto educativo con l’aiuto di uno strumento teatrale universale –- dom 19 febRoma3 mesi corso di TEATRO PER EDUCATORI in 50 ore in presenza e a distanza... il corpo, la voce, gli albi illustrati, il burattino, i giochi) come strumenti di apprendimento e supporto alla didattica attiva, metodologie di insegnamento, mezzi di comunicazione e gestione del gruppo