DOCENTI

La Disabilità a Scuola: quando una cattedra non basta

Laboratorio su 2 weekend

Percorso di formazione e sostegno per insegnanti sull'inclusione scolastica della disabilità

Condotto da un gruppo di psicologi psicoterapeuti che lavora nell'ambito del sostegno alla disabilità e dell'inclusione scolastica, il percorso si configura come uno spazio di formazione e di sostegno rivolto agli insegnanti per comprendere meglio le dimensioni effettive e relazionali che scaturiscono dal rapporto con la disabilità. Gli incontri sono organizzati intorno a quattro dimensioni significative nel lavoro che gli insegnati svolgono a scuola: le diagnosi e i loro significati nel contesto; la gestione di comportamenti non previsti relativi a differenti diagnosi; la comunicazione; le modalità di collaborazione tra colleghi e tra differenti ruoli professionali presenti nell'istituzione scolastica. La finalità del progetto è quella di sostenere i docenti nel complesso lavoro svolto e favorire, a partire da loro, una scuola più inclusiva nei confronti delle diversità.

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DESTINATARI: insegnanti, educatori, insegnanti di sostegno